São 00:45 em Ariquemes-RO, início da madrugada de sábado (25/06/2011), acordei de um curto sono no sofá. Ouvi na Televisão (que ficara ligada) uma fala sobre as mudanças do Ensino Fundamental de 09 anos, e mesmo cochilando chamou-me a atenção a expressão: Lugar do trabalho do desenvolvimento intelectual. Mas, o que vem a ser isso no contexto escolar?
Meio sonolenta percebi que se falava do "novo Ensino Fundamental" das divergências entre os conteúdos e procedimentos para o "novo" 1º ano e no discorrer do pensamento a professora entrevistada disse que não podíamos delegar a família o que é função da escola, ou seja, atribuir a família atividades específicas ao existir escolar.
Agora não tenho condições de responder o que seria tal expressão, mas digo-vos que ao pensar em como estruturar este novo Ensino Fundamental, para esta nova criança que está chegando (de 06 anos de idade), percebi que não posso deixar de escrever para esta, já que há tempos venho me angustiando com tal mudança e os equívocos que percebo na organização das escolas.
E assim, inicio este blog que falará sobre a temática Alfabetização como Processo, em consonância com o Ensino Fundamental de 09 anos.
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